徵稿啟事
論文徵稿

徵稿對象

  • 國內外專家學者、教學現場教師或相關系所研究生
  • 執行教育部教學實踐研究計畫團隊

徵稿議題

大學結構調整與課程創新

教師創新教學行動研究

學生參與社會創新教材教法

校園建置特色教室與場域活化

新興教育科技與數位學習

校務研究與學校自我課責

國際比較教育及台灣高教公共化議題

教學實踐研究

S.T.E.A.M. 教學研究

其他教學創新研究

研討會形式

本次研討會規劃有工作坊、專題演講、師生論文發表、創新教學法演示。本次研討會採線上辦理,口頭發表每個場次發表三篇論文,由發表人與主持/評論人做深度互動(20分鐘/人)。

審查機制

本研討會之摘要與全文採匿名審查(隨到隨審),摘要與全文通過審查者,若欲將論文納入論文集(將申請ISBN碼)者,請於2021年6月9日(三)前繳交修訂論文。(註:審查通過後,大會仍保有最終論文集裁決權)。

論文格式規定

  • 撰寫體例:APA第六版(林天佑著)
  • 版面規格:A4紙張
  • 版面設定:Word標準預設值,上下邊界2.54公分,左右邊界3.17公分。
  • 字型設定:內文中文字型採用新細明體,標點符號及空白字為全形字;英文字型採用Times New Roman,標點符號及空白字為半形字。
  • 段落設定:中文每段起始內縮兩字元,固定行高1.5倍行高。
  • 注意事項:如遇與格式不符之稿件,將不予審查。

注意事項

  • 投稿稿件應以尚未正式發表之學術論文為限,稿件若經全文審查通過,作者需簽署【論文著作授權同意書】,無償授權該篇論文之著作權予主辦單位,若著作違反相關規定,文責由通訊作者自負。
  • 著作授權同意書
  • 投稿稿件請以MS-Word編輯,並以APA第六版(林天佑著)撰寫。

論文摘要投稿-需口頭發表

  • 標題頁:中英文標題、中英文作者、中英文服務單位(以一個單位為限,不需加註頭銜)、電子郵件、致謝詞(選填)、作者貢獻(選填)、利益聲明(選填)、作者介紹(三行為限)。
  • 中英文長摘要:標題及內文(研究目的、課程介紹/教學場域介紹、問題意識/研究問題、研究設計/方法、研究發現或結論、研究價值性、教學建議或實務意涵、關鍵字3-5個)。
  • 長摘要投稿分為以下兩種形式:
    (1)中文長摘要投稿:中文1500-2000 字,且需要有一頁的英文摘要。
    (2)英文長摘要投稿:英文1000~1500字,無須提供中文摘要。
  • 論文摘要格式範例請見以下附件
  • 論文摘要投稿格式

論文全文投稿-需口頭發表

  • 標題頁:中英文標題、中英文作者、中英文服務單位(以一個單位為限,不需加註頭銜)、電子郵件、致謝詞(選填)、作者貢獻(選填)、利益聲明(選填)、作者介紹(三行為限)。
  • 論文主文:緒論、文獻探討、研究方法、討論、研究結果、參考文獻、附註(選填)。
  • 字數:中文以不超過15,000字(含圖表、參考文獻、中英文摘要…等)為原則,英文為5,000~8,000字。
  • 論文全文格式範例請見以下附件
  • 論文全文投稿格式

投稿重要時程

創新教學法分享引薦教師

此次研討會為瞭解目前學界較新穎之教學法,希冀徵求願意展示、分享創新教學法之教師,或有適合之人選,亦請推薦,徵求之相關說明如下:

  • 創新教學法分享時間:60分鐘
  • 引薦教師截止日:2021年3月26日(五)
  • 如有意參加或推薦者,請於下方表單填寫。(表單尚在更新中)